- Vinicius Do Prado Manoel Estudante de Psicologia
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Estudante de Psicologia
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Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicológia Desenvolvimento Humano e Processos Educativos
2020 - 2023
Universidade Estadual de Maringá
Título: Avaliação do desenvolvimento cultural do ser humano a partir de Psicologia Histórico-Cultural: análise crítica dos instrumentos psicológicos de avaliação (testes), Ano de Obtenção: 2023
Marilda Gonçalves Dias Facci.Palavras-chave: Testes de inteligência; História da psicometria; Avaliação Psicológica; Psicologia Histórico-Cultural.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em andamento em Neuropsicologia
2022 - Atual
Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo
Orientador: Ana Paula Sabatini de Mello Braga
Graduação em Psicologia
2012 - 2017
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Uma análise da produção em psicologia histórico-cultural no Brasil a partir da base de dados Periódicos Capes: um estudo da arte. 2017.
Orientador: Bruno Peixoto Carvalho
Formação complementar
2023 - 2023
Avaliação Psicológica e Elaboração de Documentos Psicológicos - Diretrizes. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.
2022 - 2022
Aprendizagem Escolar de Crianças Com Deficiência: Avanços e Desavios. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, ABRAPEE, Brasil.
2021 - 2021
Palestra a Psicologia Histórico-Cultural no SUS. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2020 - 2020
Cento e vinte anos de epidemias: ação da natureza ou lógica destrutiva do C. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2020 - 2020
Assédio moral no trabalho e coronavírus: estaremos todos/as bem no pós-pand. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia Histórico-Cultural, Educação e Sociedade. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2020 - 2020
Conflitos Sociais e Teoria Social Crítica: O marxismo e as práticas (...). (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia Histórico-Cultural no Contexto Clínic0. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2019 - 2019
MC24: História da Psicologia Social no Brasil. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Social, ABRAPSO, Brasil.
2019 - 2019
Irracionalismo Contemporâneo: A ideologia da contrarrevolução. (Carga horária: 4h). , SINTEEMAR, SINTEEMAR, Brasil.
2019 - 2019
Defectologia Vygotskiana: dos Fundamentos Teórico-Metodológicos à Prática. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2019 - 2019
Análise do desenvolvimento de crianças com TEA por meio de intervenção em P. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2019 - 2019
Aluno Especial do Mestrado - Tópicos Especiais - UFMS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2015 - 2015
Psicopatologia e Psicologia Histórico-Cultural. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2014 - 2014
A Psicologia Social e a luta das mulheres. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2014 - 2014
O medo como instrumento de controle. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2014 - 2014
Uma Análise Histórico-Cultural do Suicídio. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2014 - 2014
Loucura e Reforma Psiquiatra: O que a história tem a ensinar?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2014 - 2014
A construção do psiquismo para a Psicologia Histórico Cultural. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2014 - 2014
?O psicólogo como trabalhador do Estado: entre a reabilitação e o controle. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2013 - 2013
Princípios da teoria do Reich. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2012 - 2012
História e historiografia das instituições e das políticas educacionais. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2012 - 2012
Vigotski e a prática do psicólogo: primeiras aproximações. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2012 - 2012
A psicologia no contexto prisional. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Organização de eventos
MANOEL, V. P. . II Encontro Local do Núcleo Paranaíba da ABRAPSO: Psicologia e Luta de Classes. 2016. (Congresso).
MANOEL, V. P. . IX Semana de Psicologia da UFMS/CPAR. 2013. (Congresso).
MANOEL, V. P. . Sensibilização e Mobilização em prol do dia 18 de maio: luta social, cidadania e direitos humanos.. 2013.. 2013. (Outro).
Participação em eventos
6º Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2022. (Congresso).
I Conferencia Internacional Desarrollo Humano y Enfoque Histórico Cultural. 2022. (Simpósio).
XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL - CONPE. 2022. (Congresso).
II CICLO DE DEBATES LAPSIHC UEM ? 2021. 2021. (Encontro).
IV SEMINÁRIO NACIONAL DO ICP - CRISE DO CAPITAL, FASCISMO E REVOLUÇÃO BRASILEIRA. 2020. (Seminário).
III Encontro dos GT's Marx e Marxismo da Anpof. 2019. (Encontro).
IV Evento do Método e Metodologia em Pesquisa na Abordagem do Materialismo Histórico-Dialético e da Psicologia Histórico-Cultural do. 2019. (Encontro).
XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2019. (Congresso).
XX ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO 2019. Um Mapeamento da Produção em Psicologia Histórico-Cultural no Brasil - GT01: A dialética materialista histórica nas relações entre sujeitos e sociedade: as mediações proporcionadas pela Teoria Sócio-histórica e suas contribuições para a psicologia social.. 2019. (Congresso).
II Encontro Local do Núcleo Paranaíba da ABRAPSO: Psicologia e Luta de Classes. 2016. (Congresso).
VI CPSI - Congresso Internacional de Psicologia da UEM.Uma critica aos instrumentos psicométricos de avaliação da inteligência: Uma analse do R-1 E DO G-36. 2016. (Simpósio).
II Simpósio Regional Centro-Oeste da ABRAPSO - Oque é Psicologia Social?.O que é a psicologia social que estamos construindo: pesquisas desenvolvidas desde o núcleo de Paranaíba da ABRAPSO. 2015. (Simpósio).
I Encontro da ABRAPSO Núcleo Paranaíba: Consciência e Transgressão. Análise Critica dos Instrumentos Psicométricos de Avaliação da Inteligência. 2014. (Congresso).
IX Semana de Psicologia da UFMS/CPAR - Etica e Compromisso Social. 2013. (Simpósio).
Sensibilização e mobilização em prol do dia 18 de maio: luta social, cidadania e direitos humanos. 2013. 2013. (Outra).
História e historiografia das instituições e das políticas educacionais.. 2012. (Outra).
VIII Semana de Psicologia da UFMS/CPAR. 2012. (Simpósio).
Participação em bancas
MEDEIROS, R.;MANOEL, V. P.. Disfunções executivas em estudantes de Psicologia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Santo Amaro.
GARCIA, C. T.;MANOEL, V. P.. Gambarato; Ivanilda A. V. Romano; Ana C. Santos.Abuso sexual infantil e estratégias para prevenção. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Santo Amaro.
Orientou
Santos; Felipe Costa; Os principais instrumentos psicológicos e escalas utilizados na avaliação dos transtornos de ansiedade; ; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Vinicius do Prado Manoel;
Avaliação Psicológica II; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Vinicius do Prado Manoel;
Avaliação Psicológica I; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Vinicius do Prado Manoel;
Produções bibliográficas
LINHARES, R. ; TAVARES, L. S. P. ; VASCONCELOS, C. M. ; MANOEL, V. P. . O PSIQUISMO HUMANO E A RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE: SUBSIDIOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Cláudia Rosana Kranz (Org.); Maria da Apresentação Barreto (Org.); Marilda Gonçalves Dias Facci (Org.). (Org.). Psicologia e Educação em Diálogo com a Teoria Histórico-Cultural e na Defesa da Humanização. 01ed.Curitiba: Aprris, 2023, v. 01, p. 01-585.
CARVALHO, B. P. ; MANOEL, V. P. . O FETICHISMO DA INTELIGÊNCIA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DE TRÊS TESTES PSICOLÓGICOS DE INTELIGÊNCIA (R-1, G-36 E G-38). In: Bellenzani, Renata; Carvalho, Bruno Peixoto. (Org.). Psicologia histórico-cultural na universidade: pesquisas implicadas. 01ed.Campo Grande: Editora UFMS, 2021, v. 01, p. 07-420.
MANOEL, V. P. ; CARVALHO, B. P. ; FERRREIRA, J. P. B. . Análise dos instrumentos Psicométicos de Avaliação da Inteligência R-1, G-36 e G- 38.. In: XIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Pela Democratização da Educação, 2017, Salvador-BA. Consultas/Relatórios, 2017.
MANOEL, V. P. ; CARVALHO, B. P. . Uma critica aos instrumentos psicométricos de avaliação da inteligência: Uma analse do R-1 E DO G-36. In: VI CPSI - Congresso Internacional de Psicologia da UEM, 2015, Maringa-PR. Comunicação Oral, 2015.
CARVALHO, B. P. ; MANOEL, V. P. . Um Mapeamento da Produção em Psicologia Histórico-Cultural no Brasil. In: XX Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social., 2019, São Paulo. Caderno de Resumos, 2019.
NISHIKAWA, C. H. ; MANOEL, V. P. ; SANTOS, R. D. F. . Caminhos para a avaliação psicológica a partir da Psicologia Histórico-Cultural. In: Cadernos de Resumos, 2019, São Paulo. XX Encontro Nacional ABRAPSO - A Psicologia social frente aos autoritarismos, polarização social e crise sistêmica do capitalismo: em defesa da democracia e da emancipação humana, 2019.
MANOEL, V. P. ; CARVALHO, B. P. . Análise crítica dos instrumentos psicométricos de avaliação da inteligência. In: 1º Encontro da ABRAPSO Núcleo Paranaíba: Consciência e Transgressão, 2014, Paranaíba-MS. Anais do 1º Encontro da ABRAPSO Núcleo Paranaíba, 2014. v. 01. p. 29-30.
MANOEL, V. P. ; FACCI, M. G. D. . Avaliação Psicológica e a Psicologia Histórico-Cultural: Contribuição Para Uma Critica ao Conceito de Inteligência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LINHARES, R. ; TAVARES, L. S. P. ; VASCONCELOS, C. M. ; MANOEL, V. P. . O PSIQUISMO HUMANO E A RELAÇÃO COM A MOTRICIDADE: SUBSÍDIOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MANOEL, V. P. ; FACCI, M. G. D. . RAIZES HISTÓRICA DOS INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS DE INTELIGENCIA: DISCUSSÃO NA ÁREA DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MANOEL, V. P. ; FACCI, M. G. D. . 9º Simpósio: El enfoque histórico cultural como sustento en la educación superior cubana. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LINHARES, R. ; MANOEL, V. P. . SER E TER - POSSIBILIDADES DO ENSINO/APRENDIZAGEM DA ESCRITA: REFLEXÕES ATRAVÉS PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MANOEL, V. P. ; CARVALHO, B. P. . Um Mapeamento da Produção em Psicologia Histórico-Cultural no Brasil - GT01: A dialética materialista histórica nas relações entre sujeitos e sociedade: as mediações proporcionadas pela Teoria Sócio-histórica e suas contribuições para a psicologia social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NISHIKAWA, C. H. ; MANOEL, V. P. ; SANTOS, R. D. F. ; ANACHE, A. A. ; CARVALHO, B. P. . Roda de Conversa - Caminhos para a avaliação psicológica a partir da Psicologia Histórico-Cultural. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MANOEL, V. P. ; PACCINI, J. L. V. . Desenvolvimento, defectologia e avaliação psicológica a partir da Psicologia Histórico- Cultural e possíveis caminhos para avaliação de crianças no contexto da APAE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MANOEL, V. P. ; CARVALHO, B. P. . Análise dos instrumentos Psicométicos de Avaliação da Inteligência R-1, G-36 e G- 38. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MANOEL, V. P. ; CARVALHO, B. P. . O Estado da Arte da Produção em Psicologia Histórico-Cultural no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GIANNONI, A. P. ; PIZA, H. C. T. ; MANOEL, V. P. . O que é a Psicologia Social que estamos construindo? Pesquisas desenvolvidasdesde o Núcleo Paranaíba da ABRAPSO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MANOEL, V. P. ; CARVALHO, B. P. . Uma crítica aos instrumentos psicométricos de avaliação da inteligência: Uma analse do R-1 E DO G-36. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MANOEL, V. P. ; CARVALHO, B. P. . Análise crítica dos instrumentos psicométricos de avaliação da inteligência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
MANOEL, V. P. . Monitor - XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2019.
MANOEL, V. P. . Comissão Científica - II Encontro Local do Núcleo Paranaíba da ABRAPSO: Psicologia e Luta de Classes. 2016.
MANOEL, V. P. ; OLIVEIRA, M. C. . Assistente de Pesquisa - Sucesso na carreira depois da graduação: estudo longitudinal prospectivo da transição universidade-trabalho. 2013.
2020 - Atual
Psicologia Histórico-Cultural e Educação, Descrição: Os estudos desenvolvidos pelo grupo, realizados sob os referenciais da Psicologia Histórico-Cultural, liderada por L. S. Vigotski, A. R. Luria, A. N. Leontiev, e sendo continuada por outros estudiosos, têm impactado cursos de graduação e de pós-graduação. UNIR, USP e UEM tem colaborado para isso pela rede CAPES/PROCAD. Destaca-se a recuperação da historicidade do pensamento de Vigotski, ausente em traduções e textos vários intérpretes contemporâneos que divulgam essa teoria no meio educacional, principalmente no Brasil, pois, pode-se situar historicamente a época e as influências da sociedade socialista na elaboração de uma Psicologia Marxista. Investigamos temas como constituição: e desenvolvimento do psiquismo, formação dos processos psicológicos superiores, contribuições à educação comum e educação especial, avaliação psicológica, trabalho do professor, interações sociais/relações interpessoais, Psicologia da Arte, etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (14) . , Integrantes: Vinicius do Prado Manoel - Integrante / Marilda Gonçalves Dias Facci - Coordenador / Adriana de Fátima Franco - Integrante / Camila Turati Pessoa - Integrante / Fernando Wolff Mendonça - Integrante / Flávia Gonçalves da Silva - Integrante / Graziela Lucchesi Rosa da Silva - Integrante / Marcos Maestri - Integrante / Marta Chaves - Integrante / Nadia Mara Eidt - Integrante / Nilza Sanches Tessaro Leonardo - Integrante / Oriomar Skalinski Junior - Integrante / Rosana Aparecida Albuquerque - Integrante / Sandro Henrique Vieira de Almeida - Integrante / Silvana Calvo Tuleski - Integrante / Sonia Mari Shima Barroco - Integrante / Záira Fátima de Rezende Gonzalez Leal - Integrante / Aline Hikari Ynoue - Integrante / Amanda Biasi Callegari - Integrante / Ana Paula Alves Vieira - Integrante / Ana Paula da Paz Tavares - Integrante.
2017 - 2017
O Estado da Arte da Produção Científica em Psicologia Histórico-Cultural no Brasil, Descrição: Trata-se de uma pesquisa de estado da arte, que tem como objetivo principal identificar dentre aquelas produções que se denominam pertencentes à Psicologia Histórico-Cultural ou dela fazem uso, os/as principais autores/as, instituições de ensino, áreas de conhecimento e regiões que publicam desde esta perspectiva, realizando deste modo, um mapeamento geral da produção nacional da Psicologia Histórico-Cultural, abordagem cujos fundamentos residem no materialismo histórico-dialético. Tomou-se como material de análise as produções encontradas no Portal Periódicos-CAPES de 1999 a 2017, utilizando-se de descritores que se relacionam com referencial teórico da Psicologia Histórico-Cultural. A partir dos dados coletados, foram construídos gráficos que pudessem nos revelar qual o estado da produção do conhecimento referente ao nosso objeto de análise. A revisão de literatura e análise dos dados recolhidos nesta pesquisa, permitiu uma maior compreensão sobre a recepção e difusão das obras de Vigotski e da Psicologia Histórico-Cultural no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vinicius do Prado Manoel - Integrante / Bruno Peixoto Carvalho - Coordenador.
2016 - 2017
Uma análise crítica de Instrumentos Psicométricos de Avaliação da Inteligência, Descrição: Apesar das muitas críticas que os testes de inteligência têm recebido nas últimas décadas,ainda desempenham importante papel nos processos de avaliação psicológica de diversas áreas de atuação do psicólogo. Esta pesquisa objetiva analisar os fundamentos teórico-epistemológicos destes instrumentos. Parte-se da análise do momento histórico e do solo sociomaterial do qual se originou tal instrumental, que teve como principal fundamento as teorias do determinismo biológico, base de sustentação do racismo 'científico'. Pretende-se, inicialmente, realizar um levantamento do referencial crítico sobre os fundamentos da psicometria presentes nos trabalhos 'A falsa medida do homem', de Stephen Jay Gould, 'A ideologia das aptidões naturais', de Nöelle Biseret, 'Para uma crítica da razão psicométrica', de Maria Helena Souza Patto e a tese 'A compreensão da medida e a medida da compreensão', de Maria Cecília Vilhena Morais Silva. Em seguida, realizar-se-á a análise das definições do processo de avaliação psicológica, do conceito de testes psicológicos e do construto da inteligência em obras tradicionais do campo, como: 'Testagem Psicológica', de Anne Anastasi e Susana Urbina, 'Psicodiagnóstico: processos de intervenção', de Marília Ancona-Lopez, 'Técnicas de Exame Psicológico', de Luiz Pasquali, 'Avaliação Psicológica: conceito, método, medidas e instrumentos, de João Carlos Alchieri, dentre outros. Por fim, realizar-se-á a análise das fundamentações teóricas do construto de inteligência presentes em importantes instrumentos psicométricos: R-1, G36, G38, Trap, BPR-5, R-2, V47, WISC IV. Esta pesquisa visa, assim, identificar quais as determinações do campo ideológico, histórico e filosóficos que persistem nestes instrumentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vinicius do Prado Manoel - Integrante / Bruno Peixoto Carvalho - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
Vinicius Prado Manoel Psicologo, Insight - Espaço de Atendimento em Psicologia. , Rua da Nogueira, 44, Jd. Flanboyant, 07132600 - Campo Grande, MS - Brasil - Caixa-postal: 07132600, Telefone: (11) 981432828, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - 2021
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio Docente
2015 - 2015
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 10
Outras informações:
Monitor voluntário da disciplina Avaliação Psicológica II, ofertada no 1º semestre letivo de 2015, no período de 09 de março de 2015 a 04 de novembro de 2015, cumprindo uma carga horária de 188 horas.
2014 - 2015
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Representante no Colegiado, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuou como Representante Discente no Colegiado do curso de Psicologia da UFMS/CPAR.
2014 - 2014
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 10
Outras informações:
Monitor voluntário da disciplina de Avaliação Psicológica I, ofertada no segundo semestre letivo de 2014, no período de 01 de setembro a 12 de dezembro, cumprindo carga horária de 180 horas.
2016 - 2017
Clínica Escola de Psicologia Carolina Matuscelli BoriVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Psicólogo Clínico, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Obrigatório em Psicologia e Processos em Saúde, vinculado à Seção de Psicologia da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Campus de Paranaíba e realizado por meio do trabalho de Psicoterapia com Jovens e Adultos na Perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural supervisionado pelo Prof. Dr. Bruno Peixoto Carvalho.
2015 - 2016
Clínica Escola de Psicologia Carolina Matuscelli BoriVínculo: Estágiario, Enquadramento Funcional: Psicologo Escolar, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Obrigatório em Psicologia e Processos Educacionais, vinculado à Coordenação de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação de Paranaíba/MS, realizado por meio do trabalho de Formação Continuada em Educação Especial na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural para gestores, professores e monitores supervisionado pela Prof.ª Dr.ª Jassonia Lima Vasconcelos Paccini.
2014 - 2017
Associação Brasileira de Psicologia SocialVínculo: Membro Fundador, Enquadramento Funcional: Comunicação, Carga horária: 20
Outras informações:
Membro fundador do Núcleo Regional da ABRAPSO de Paranaíba-MS. Trabalhando na organização e comunicação do núcleo, bem como na organização e comissão cientifica de eventos.
2022 - 2024
Santa Casa de Misericórdia de São PauloVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Neuropsicólogo, Carga horária: 8
2019 - 2023
Espaço de Atendimento em Psicoterapia - Vinicius do Prado ManoelVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicoterapeuta, Carga horária: 40
Outras informações:
Atendimento Psicoterapêutico; Avaliação Psicológica; Queixa Escolar. On-line e presencial.
2023 - Atual
Universidade de Santo AmaroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 43
Outras informações:
Professor de Psicologia, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE e Cordenador do Programa de Atendimento Psicológico ao Aluno - PAPUDisciplinas Ministradas: - Técnicas de Avaliação Psicológica da Personalidade- Desenvolviemnto da Infância e Adolecência- Desenvolvimento da Vida Adulta e Velhice- Avaliação Psicológica da Inteligência- Estágio Básico de Avaliação- Psicologia Social- Neuropsicologia
Confirma a exclusão?